Políticas TIC Comunidades autónomas

TAREA 1: POLÍTICA TAD

2. Revisa las páginas web de las Consejerías de Educación en las distintas Comunidades Autónomas y selecciona una política / proyecto/ acción específica de integración y uso de las TAD. Señala:

•        Nombre de la comunidad autónoma y dirección de la página web consultada.

•          Denominación y descripción del proyecto o política en materia de TAD que desarrolla, objetivos y contenidos que incluye, población afectada.

•        Valoración del proyecto o de la política realizada por los implicados.

·        Opinión personal sobre la iniciativa.

Nombre del proyecto	Guía TICTEA (Proyecto de la Confederación de autismo de España. Proyecto financiado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte).
Comunidades autónomas	En el curso 2016/17 las aulas TIC de este proyecto colaboraron con diferentes entidades a nivel estatal tales como: Aspanaes (A Coruña), Autismo León o Asociación Autismo de Córdoba, entre otras.
Dirección de la página web	http://guiatictea.org/
Denominación y descripción del proyecto	Es un programa dirigido a formar a profesionales acerca de los recursos TIC para la intervención con alumnado con TEA. Además dota de recursos específicos como: comunicador basado en tarjetas, comunicador con un botón, gestores de tiempo y de atención, horarios visuales con salida de voz, material multisensorial, entre otros.
Objetivos	-          Dotar a las organizaciones, fundaciones, asociaciones o profesionales de recursos TIC dirigidos a la intervención educativa para personas con TEA.
Contenidos	-          Simplificación de acceso TIC (dispositivos adaptados, teclados con teclas grandes…). -          Potenciación de la autonomía y comunicación a través de diferentes recursos (horario visual con salida de voz, gestores de tiempo y de atención, álbum de fotos parlante, comunicadores dinámicos…).
Valoración del proyecto	Según la Confederación de Autismo de España, en seis años han equipado 14 aulas educativas, de las que se han beneficiado al menos 200 niños y niñas con TEA e indirectamente cerca de 500 personas con TEA y sus familias.
Opinión personal	Nos parece un proyecto muy bien enfocado desde varias perspectivas: 1.      La información a los profesionales 2.      La dotación específica de recursos para TEA 3.      La creación de aulas TIC centrada en las características de las personas con TEA. No todos los proyectos suelen contar con tal número de recursos tan específicos, y al mismo tiempo asesoran a las asociaciones o crean aulas TIC para TEA. En definitiva, nos parece un proyecto genial con el que deben de colaborar los profesionales, familias, asociaciones y maestros que trabajen con personas con TEA porque les será de gran ayuda.